Recursos tecnológicos aliado a praticas pedagógicas

Boa noite colegas, 

como prometido anteriormente hoje será realizado uma síntese sobre a monografia da Professora Rejane Zancanaro, que aborda um estudo referente ao tema “O Blog como Extensão da Sala de Aula e Recurso Pedagógico para o Ensino de Matemática com os Alunos do Ensino Fundamental”, onde descreve sua experiência, realizando a construção de um blog interativo, com alunos do sexto ano de uma escola municipal no estado do Rio Grande do Sul.

Quando o material pedagógico tradicional se torna insuficiente para o aprendizado de crianças e adolescentes, o professor tem de buscar algumas alternativas. O educador do século XXI deve ter em mente que seus alunos são diferentes, logo, ele precisa ser e agir diferente. 

É inegável o fato de que crianças e adolescentes sentem-se mais atraídos por recursos tecnológicos do que pelos métodos de ensino tradicionais. Com o intuito de transformar e facilitar o interesse dos alunos pela matemática, o blog entra como uma ferramenta pedagógica capaz de aumentar a interatividade (por meio do ambiente virtual) dos alunos com os colegas de classe e professores. Mas, como introduzir esse recurso tecnológico a uma disciplina como a matemática? Zancanaro, aproveitou a oportunidade de que naquele ano, em 2015, a escola participaria pela primeira vez da 11^a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Sendo este o impulso necessário para a criação de um material online. Ela trabalhou com os alunos questões de provas de anos anteriores, sendo que, os alunos realizavam em seus cadernos a elaboração das atividades e subsequente a essa etapa, realizam postagens constantes em seus blogs. Os alunos também visitavam o blog uns dos outros e realizavam comentários e sugestões. Zancanaro afirma que essa experiência trouxe benefícios imensuráveis aos alunos que utilizaram a ferramenta como uma forma de aprendizagem e interatividade social. O blog ampliou o espaço físico do conhecimento, mostrou que a tecnologia tem muito a contribuir para as novas gerações, sendo assim a autora salienta que o trabalho efetuado não teve um fim, e o blog continuará sendo utilizado por ela como ferramenta pedagógica de ensino/aprendizagem.  

Referência Bibliográfica

ZANCANARO, Rejane. O Blog como extensão da sala de aula e recurso pedagógico para o ensino de Matemática com alunos do ensino fundamental. (monografia). Porto Alegre: UFRGS, 2015. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/133881/000982100.pdf?sequence=1. Acesso em: 07 Mar. 2018.